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周啟華女士
• 瑪利諾小學前校長 
 
擁有超過四十年專業教育經驗,由教師輾轉晉升為一校之長,可見周女士除了滿懷教育熱誠、具備非凡韌力外,還有深得教育同仁認同的教學理念與管理方法。
 
在任瑪利諾修院學校(小學部)校長期間,周女士對學校上下事務的處理恰如其份,以認真、仔細的態度貼心照顧學生每一個範疇的細緻需要;同時,亦掌握女校的特性,因材施教,使學生能夠於品德、學業、才藝、體育等方面有均衡發展,孕育出一代又一代的精英。是以,家長與學生均極之信賴校方,形成良好的家校互信關係,對學校產生強烈歸屬感,使學生在正面的情緒、優越的環境下學習,達致品學兼優。卸任校長多年後,時至今日,周女士仍受人稱頌、深得愛戴,絕非偶然。
 
女士極為強調身教,並身體力行,以身教感染﹑培育她的孩子,成為一位學識淵博、才德兼備的學者—念蘅另一位周女士,周尚頤教授。身教之所以成為周女士的教育理念重心,源於其幼時經歷。其時,周女士的父親經常吟誦詩詞並鼓勵創作;受到父親的薰陶,周女士自幼便愛上閱讀、習慣寫書作畫,久而久之,累積起深厚的文學根基,更以讀書為樂,受用終生。
 
「如果想孩子愛閱讀,必須要有愛讀書的父母。」周女士深信,父母的言教身教對孩子成長影響深遠,特別在幼兒營塑期,孩子對世界的認知主要從父母身上而來,他們會模仿父母的品德行為,並養成習慣。即使孩子幼年時未能領略書本的內容,但養成閱讀習慣卻是日後學會學習(Learning how to learn)的關鍵。事實上,周女士早年便培養周尚頤教授的閱讀習慣,使其日後的學習暢通無誤;多年後的今天,周女士的外孫同樣優秀、屢獲學校嘉許,追溯源頭,就是能夠在家中建立良好的閱讀氛圍,享受讀書,寓閱讀於親子!
 
女士優秀的家庭教育及學校教育經驗是念蘅的模範,她會就著教師態度、教學方法、課程編制、行政事務給予專業意見。誠如周女士的身教理念,念蘅強調讓幼兒跟循最自然的學習天性,親身經歷、吸收,發展其獨特天賦,建立靈活適應能力;教師的品德、態度、行為以至學校的一椅、一桌、一設施,我們均嚴格處理,務求多方面以正向理念薰陶幼兒,為成長﹑升學建立最穩固基礎。

 

 
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